价值引领 科研赋能——山东省第二期优秀园长高级研修班成功举办

本次研修班以“价值引领、科研赋能”为主题，围绕幼儿园课程与教学质量评价如何落细落地、如何增强幼儿园课题研究的实效性、幼小衔接等园长们关切的热点难点等问题，邀请专家和一线园长、小学校长作专题报告。研修班成员来自省内16个地市，由省级示范园，一级一类示范园和自我发展愿望强烈、希望获得专业帮助的园长组成。

报到伊始，山东省世纪教育评估中心严格遵守防疫要求，为学员准备了充足的防疫用品。

山东省世纪教育评估中心综合办公室负责人马剑波首先向与会学员就会议筹备的相关情况作简要介绍。

青岛西海岸新区教体局副局长张成霞致辞。

22日上午的会议由中国学前教育研究会常务理事、全国优秀教师、山东省特级教师、山东省学前教育先进个人、山东省科研创新园长宁征主持。

22日上午，浙江师范大学杭州幼儿师范学院副院长、中国学前教育研究会学前教育评价专委会主任、浙江省学前教育管理专委会主任李克建教授在《幼儿园课程与教学质量：外部评价与内部评价》报告中分别从幼儿园课程评价内涵、课程评价外部视角、课程评价内部视角，结合实际向我们分享了课程评价中的基本理念、常用工具及基本要求等要素。

理论学习后，青岛西海岸新区第一幼儿园园长、教育部学前教育保教指导委员会委员、山东省特级教师、齐鲁名校长邵瑜以园本“绿色教育”的建构过程为案例，在《评价，推动有质量的课程建设》的报告中运用视频、图片等形式，从课程理念的审议、课程方案的评价、课程实施过程的评价、幼儿发展评价四个方面与幼教同仁进行了分享交流。

22日下午的会议由山东教育社正编审李海燕主任主持。

东北师大儿童发展研究中心主任、中国心理学会理事、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员、中国心理学会教育心理学专业委员会副会长张向葵紧扣“价值引领、科研赋能”的研修主题，带来了《高质量发展背景下，园长的价值方向奔向何处》《如何科研赋能，促进幼儿园高质量发展》两场报告，引起了与会500多名园长的热烈反响与共鸣。张教授从高质量发展是什么发展、园长如何带领团队向幸福发展两大方面，指出学前教育高质量发展就是幸福发展，其关键在于自律。园长带领团队向幸福发展，要立足能力建设，从抓文化建设开始。同时，张教授层层递进地阐述了教育科学研究的概念、核心及现状，针对科研赋能的方式方法进行细致讲解，让参会人员体会到科学研究对幼儿园高质量发展的重要性。

23日上午的会议由原济南市经五路幼儿园园长、山东教育学会教育管理研究专业委员会副秘书长、山东省信息化专业委员会副秘书长刘莹主持。

23日上午，原青岛市市南区实验幼儿园园长、山东省教学能手、山东省科研型创新型园长、山东百名优秀园长刘海岩以《课题研究，助教师从平凡走向优秀》为题，从实践层面阐释了在幼儿园宽松和谐的学术氛围中，园长促进教师在课题研究中得到专业发展、助推教师实现自我价值的过程。

23日下午，山东女子学院教育学院院长董吉贺教授围绕“幼小衔接”这一热点问题，分享了《幼小衔接的基本理念与科学路径》的专题报告，从“幼小衔接”的概念、“幼小衔接”的误区、基本理念、目标和教育建议等方面对教育部出台的《科学衔接的指导意见》作了详细解读。

随后，原青岛市基隆路小学张俊华校长与临沂兰山区直机关幼儿园张永玲园长分别从小学和幼儿园两个角度，立足实践阐释了如何做好“幼小衔接”。张俊华校长以《“看见”孩子，助力当下》为题提出了具体的幼小衔接入学准备建议，张永玲园长则《聚四方之力，寻一路花开：幼小衔接实践分享》介绍了幼儿园三年入学准备教育教学工作。

24日上午，与会人员分三路前往青西新区香江一路幼儿园、第一幼儿园石油大学附属幼儿园、青西新区石雀滩第二幼儿园、青西新区第二实验幼儿园、青西新区长江路中心八里庄分园以及青西新区第一幼儿园实验园六所幼儿园进行观摩交流。参观过程中，学员们严格遵守防疫要求，全程佩戴口罩，并积极配合幼儿园进行测温、手部消毒等工作。学员们在参观过程中倾听各园所园长介绍园所教育理念、文化建设、精细化管理、幼儿游戏等方面内容，观摩学习园区教育环境，并在专家的引导下开展沙龙对话。

24日下午，山东师范大学教育学部学前教育系教授、教育部—联合国儿童基金会流动儿童学前教育质量提升项目山东省省级专家、中国教育学会家庭教育专业委员会理事张小永发言，开展沙龙对话。

会议最后，原青岛市教育局学前处处长、中国教育学会学前专业委员会常务理事、山东教育学会学会教育管理研究专业委员会副理事长徐书芳作总结发言，并为12位优秀学员代表颁发结业证书。

本次优秀园长高级研修班的举办有效激发了领导、骨干教师的自我发展愿望，使得园长们对高质量发展学前教育充满了坚定的信念和无穷的力量，实现了启于知、成于学、促于思、助于行的目标。我们坚信，我省的学前教育事业必将高质量发展、幸福发展、一路向前！

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